昨天下午研究了家附近的托兒所

打了幾家電話了解情況

幾乎都要上整天課呢

半天的屈指可數

學費的話半天的不是整天的一半價

而是從七折到九折不等

若從時數來看 

其實半天只有整天的一半而已

照理應是學費一半才是

但實務上而言

下午扣掉午睡兩小時只剩一個半到兩小時而已

校方的說法是說精華都在早上

而且早上有供早午餐

下午只有點心

學費包括註冊費和月費等

註冊費從一萬六到二萬不等

月費從六千多到一萬一不等

 

舉兩例如下

  A (全天) (半天) B(全天) (半天)
註冊費 20000 13200 16800 13500
月費 6950 4587 7700 5300
教材 2200 2200 2500 2500
代辦 2550 2550 0 0
保險 155 155 0 0
成長輯+保險 0   900 900
一學期其他五個月月費 34750 22935 38500 26500
         
一學期原價 66605 45627 66400 48700

努努兩歲了

開始要邁入學校教育這環了

而小孩的教育費就從托兒所的這筆大款開始了

還真的有點嚇人耶

一學期要六萬多

一年就十三萬

難怪以前朋友說兩個小孩一年學費就要三十萬

太恐怖啦

 

下星期要去吉的堡達仁托兒所幼幼班試讀

兩次參觀的感覺都很好

希望三天試讀真的很滿意

吉的堡達仁托兒所幼幼班

S(優勢

W(劣勢

一、課程

1.離家較遠。

1.以潛能開發和美語雙主軸為重點。

2.校園和教室較小,且接待櫃台很像安親班,櫥櫃裡擺放吉的堡品牌的產品又很商業化。

2. 潛能開發課有動態和靜態,動態如過山洞、跳躍,靜態如走直線、夾珠子,符合此時努努兩歲的需要。

3.有桌椅那間教室通風不佳,雖是玻璃屋採光好,但沒有窗戶只有門,天冷時不開門怕冷,開門又會很冷,空間不對流,小空間擠十多人稍嫌小。

二、校園環境

4.人數13人,老師 (保母級)有兩位,但其中一位要協助0-2歲的教室。

1. 教室分兩間,一間有桌椅,是吃飯和看書用;另一間無桌椅,有盪鞦韆、溜滑梯等潛能開發課程教具的軟壂教室。

 

2.教室像家裡,桌椅是正方形,大家圍在一起坐,不像一般學校是面對面排排坐。

 

3.校園呈U字形,學生走出教室就是活動空間,不像有些學校很大,走出教室要走很久才到建築物以外的空地活動。

 

4.雖說接待櫃台很像安親班,但有小購物推車和餅乾、水果模形等玩具,可讓學生從遊戲中學習購物等生活情境。

5.

5.U字形的活動空間有車子、加油站、郵筒、工地帽等生活化的教具,很貼近現實生活。

 

6.有視訊,可隨時觀察上課情形。

 

7.有做成長輯,紀錄在校情形。

 

三、伙食和師資

 

1.是五穀米和有機蔬菜,是園方彰化老家那邊自種的,產地直送學校,安全又營養。

 

2.參觀時校方直接讓我們和帶班老師溝通,互相了解,老師直接觀察努努的情況,且給予有效且實用的技巧。

 

3.帶班老師自己有小孩,且實務和專業經驗充足,似乎能有效能的引導努努適應環境。

 

O(機會

T(威脅

1.一進校門就有洗手台,努努很愛洗手,正適合。

1.要和十來個小朋友相處一室半天,是一大考驗。

2.教室外有小房子,可讓努努想媽媽哭泣時有獨處的角落。

2.集體感冒等問題。

3.校園小,對努努較無壓力。

 

4.桌椅就像自家裡的,較有親切感。

 

5.透過潛能開發課,刺激五感,希望不喜歡別人碰觸身體的努努得到觸覺的開發。

 

6.戒尿布和自行吃飯訓練可望達成。

 

 

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